Taller de Stop motion

Taller de Stop motion

Siguiendo con las actividades programadas en el marco del proyecto europeo y la Comunidad de lectura el Rey Rojo, este miércoles 11 de diciembre a las 16.30 se impartirá un curso de “Introducción a la animación stop-motion” por Coke Riobóo.

El objetivo del taller es dotar a los mediadores de diferentes herramientas que les permitan  realizar un booktráiler de calidad, así como  introducir a los niños en el mundo de las técnicas audiovisuales como complemento de las actividades de promoción de la lectura.

La sesión tendrá lugar en el Espacio formativo comarcal Río Vero.

 

 

Narrativas transmedias

Narrativas transmedias

Siguiendo con las actividades previstas por la Comunidad de Lectura El Rey Rojo y el Proyecto Erasmus + Living among books, el jueves 17 de octubre, en la Sala Zueras de la UNED de Barbastro, se disfrutó de un taller sobre “Introducción al storytelling y la participación: acercamiento a la creación de un booktrailer» por Belen Santa-Olalla. 

El taller aproximó a sus participantes a la narración transmedia y las historias participativas, con el objetivo principal de generar ideas para desarrollar un booktrailer a partir de un libro-álbum. Así, se abordaron claves como:

  • Comprender las posibilidades narrativas más allá del material original.
  • Aprovechar los recursos disponibles para la creación de un booktrailer.
  • Conocer estrategias de participación que involucran al lector de manera activa.

http://rojo.somontano.org/taller-de-narrativas-transmedias

Narrativas ramificadas

Narrativas ramificadas

 

El jueves 17 de octubre en el IES Martínez Vargas, la Comunidad de lectura El Rey Rojo organizó el taller: “Creación de un Elige tu propia aventura”, dirigido por Belén Santa-Olalla, consultora transmedia en Transmedia Storyteller LTD, London y consultora creativa en Conducttr, London, donde desarrolla proyectos de transmedia storytelling.

En el taller los alumnos realizaron una narrativa ramificada utilizando la herramienta multiplataforma, así crearon el diseño y su historia colectiva implementada en una webapp. Antes del taller, los alumnos habían leído y trabajado la lectura que se había elegido para desarrollar sus propias historias.

En el siguiente enlace se puede leer la experiencia compartida por los alumnos y profesores del IES Martínez Vargas:

http://iesmv.blogspot.com/2019/10/1-eso-crea-un-chat-con-el-mito-de.html

3ª REUNIÓN TRANSNACIONAL (HARWELL PRIMARY  SCHOOL , OXFORDSHIRE, U.K.)

3ª REUNIÓN TRANSNACIONAL (HARWELL PRIMARY SCHOOL , OXFORDSHIRE, U.K.)

Los días 6, 7 y 8 de octubre se ha celebrado en Oxfordshire la tercera reunión transnacional del proyecto.

El programa de trabajo ha sido el siguiente:

(Sunday 6th October 2019 – arrive in UK/Harwell)

Monday 7th October 2019:

9:00 – Arrive at Harwell Primary School

9:o5 – 9:45 – Erasmus project meeting with all partners (Spain and Portugal)

9:45  – Observing Phonics sessions (early reading)

10:30 – Coffe break

11:00  – Storytelling/Talk for writing lesson

11:45 – Visiting Roving books (mobile bookshop)

12:00 – Lunch break

13:30 – Whole class guided reading session

14:00 – Discussion about observations

15:00 – Visit the local library (Didcot)

Tuesday 8th October 2019

9:30 – Oxford – Bookstore tours and workshops – Waterstones, Blackwell bookstore and Bodleian library (the largest UK university library, one of the oldest in Europe)

 

Leer en el medio rural: el reto en Aragón

Leer en el medio rural: el reto en Aragón

El 19 de septiembre en la sede de la Comarca Campo de Cariñena (Avda. Goya, 23, Cariñena) tendrá lugar una jornada sobre la lectura en el medio rural.

Las inscripciones se pueden formalizar hasta el 5 de septiembre a través de: cultura@campodecariñena.org