Taller sobre la lectura en voz alta

Taller sobre la lectura en voz alta

Con el título “La lectura en voz alta“, Rosa Tabernero, directora del Máster de Lectura, libros y lectores de la Universidad de Zaragoza, impartirá un taller el lunes 3 de junio a las 17:30 en la Biblioteca municipal de Castejón del Puente.

El objetivo de este breve taller práctico es afianzar a los bibliotecarios en las técnicas de lectura en voz alta con grupos de usuarios que asisten a sus actividades de animación a la lectura, presentación y recomendación de libros.

2ª REUNIÓN TRANSNACIONAL (Braga, Universidade do Minho, 10, 11, 12 y 13 abril, 2019)

2ª REUNIÓN TRANSNACIONAL (Braga, Universidade do Minho, 10, 11, 12 y 13 abril, 2019)

La segunda reunión transnacional tuvo lugar en el Instituto de Educación de la Universidade do Minho, Braga, Portugal durante los días  10, 11, 12 y 13 abril.

Los objetivos de este segundo encuentro fueron los siguientes:

• Aprobar el acta de la reunión anterior.
• Planificar y acordar las fechas de la tercera reunión que será en Harwell Primary School, Harwell, Oxfordshire, England, del 6 al 9 de octubre de 2019.
• Conocer el programa previsto para la tercera reunión de trabajo y consensuarlo.
• Revisar y compartir cada una de las acciones y actividades realizadas por los socios hasta la fecha.
• Comentar cómo han funcionado los libros leídos en las aulas y concretar el corpus de lecturas para los próximos meses.
• Abrir una sección en el blog del proyecto para compartir las lecturas implementadas en cada uno de los contextos del proyecto.
• Repasar el cronograma del proyecto y el presupuesto asignado.
• Difundir en la plataforma virtual del proyecto las actividades así como en los medios sociales.
• Organizar y programar las reuniones virtuales con los alumnos participantes en el proyecto.
• Participar en las actividades formativas propuestas por el socio portugués.
• Visitar el centro educativo portugués que colabora en el proyecto y tener una reunión con sus docentes.
• Visitar la Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
• Visitar la librería Centésima Página

En esta reunión se impartieron tres actividades formativas:

Por otra parte, se presentó la publicación: El objeto libro en el universo infantil: la materialidad en la construcción del discurso. Rosa Tabernero (ed.). [Re]pensar la educación, 10. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2019.

El proyecto sigue con las actividades propuestas en el cronograma de trabajo y se ha planificado para el mes de mayo un encuentro virtual con los alumnos de los tres países socios para intercambiar sus opiniones sobre La composición (Skarmeta y Ruano. Ekaré, 2003) y In the forest, Anthony Browne México : FCE, 2004.

Próximamente se abrirá en el blog la sección “Lecturas compartidas” en la que se recogerán las creencias de los docentes sobre cómo han funcionado los libros seleccionados en los distintos contextos europeos.

La tercera reunión del proyecto será en Harwell Primary School, Harwell, Oxfordshire, England, del 6 al 9 de octubre de 2019.

Promoción de la lectura y medios sociales

Promoción de la lectura y medios sociales

La Comunidad de lectura El Rey Rojo ha organizado la mesa redonda titulada “Promoción de la lectura y medios sociales” que tendrá lugar el lunes 29 de abril a las 17:30 en la Sala Zueras de la UNED de Barbastro, Huesca.

Intervendrán:

Gemma Lluch. Universidad de Valencia. Coordinadora del libro “Claves para promocionar la lectura en la red“.

José Luis Trivez. Coordinador del proyecto Biblionáutica de la Fundación SM.

Victorian Guy, booktuber .

Modera la mesa: Rosa Tabernero Sala. Universidad de Zaragoza. Directora del Máster propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles. Investigadora principal del Grupo ECOLIJ.

Esta actividad se enmarca dentro del proyecto Europeo Erasmus + “Living Among Books”.

Perros y Letras en la Comunidad de Lectura El Rey Rojo

En el marco del trabajo desarrollado por La Comunidad de lectura El Rey Rojo , en enero se presentó en la Biblioteca de El Grado el proyecto Perros y Letras por el equipo de Zaragoza de la Asociación Read España. Los estudios que se han realizado sobre este programa de lectura indican que la presencia de un perro conlleva el aumento de la relajación y la disminución arterial en las personas. (http://https://www.perrosyletras.com/)

Esta experiencia motivó a la Comunidad a organizar una serie de sesiones en el Colegio de Salas Altas de Huesca perteneciente al CRA Vero-Alcanadre que participa en el proyecto Europeo “Living Among Books”.  Estas sesiones comenzarán el 30 de abril por la mañana y habrá una sesión a la semana durante 7 semanas en total.  Así, Elliot, un golden retriever dorado macho y Puk, un labrador retriever negro macho, estarán en el colegio para que seis niños puedan vivir esta experiencia de lectura con el fin de mejorar su aprendizaje.

 

La Comunidad El Rey Rojo centra su atención e interés en fomentar la lectura y la creación de hábitos lectores en zonas rurales.